其他還有一些如：最熱門、焦點影片、趨勢、精選影片等，老實說，我覺得現階段從這裡還比較容易找到有趣的影片。不過，如果是長時間在這裡觀看某種領域影片的人來說，系統推薦功能還是蠻好用的～
老實說，我大部分時間都是來這裡找樂子的
另一個大家熟知的網站推薦功能，就是廣告啦～透過搜尋時輸入的關鍵字，跑出相對應的廣告（PPC AD）。這個部分主要是透過我主動輸入的關鍵字來幫我做個人化的推薦。當我因為想購物而搜尋資訊的時候，旁邊的廣告資訊確實有可能吸引到我，不過大部分的時候對我是沒有效的。
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看到這些網站的努力，不禁讓我回想起我的校園生活：
- 圖書館有什麼書適合我？
- 圖書館館藏書哪些比較熱門？
- 圖書館買進一整批的新書，有沒有我感到興趣的？
- 學校舉辦各式活動、演講，有沒有適合我的？
以上這些，在當時，都得我自己慢慢查。
校園資訊電子化已經很多年了，學生的所有求學過程都被清清楚楚的紀錄在資料庫中：讀什麼系、選擇什麼學程、在圖書館借過什麼書、參加過什麼社團、得過什麼獎，以上這些是基本資訊，幾乎每間大學都有。有些大學比較先進的，你聽過什麼演講、參加過什麼活動，也都一併的紀錄下來。與那些想盡辦法蒐集我們的資料、預測什麼資訊我們可能會感興趣的網站來說，學校擁有了非常寶貴的正確資料可以進行推算。
不過，很可惜，雖然大學校園e化已經超過十年了，現在的大學校建立的個人化入口，還是只能查歷史資料：修過什麼課、得到什麼成績之類的。這些平台並不會幫我個人化的進行一些熱門的、可能我需要、可能我感興趣的推薦。
如果有人要說：學校掌握的那些資料還不夠用。嘿嘿！別忘了，這幾年好多大學紛紛建立學生學習歷程檔案的平台，讓學生自己詳細記錄自己精彩的校園生活，並且在網路上和大家分享。加上這邊的資料，還不夠嗎？
可惜啊可惜！
圖書館的館藏總是默默的在書架上等待學生自己來發掘、學校活動承辦人員永遠得擔心沒有學生來參加活動，也難怪咱們家的總統會說教育資源過剩了。資訊化的時代，除了被動的把相關資訊放在網站上等學生自己來查，最好是再利用資料庫中現有的資料，主動的推薦一些個人化資訊給學生吧：
- 圖書推薦
- 活動推薦
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